La Saint Nicholas School di Alphaville, San Paolo, è un istituto scolastico internazionale, che segue la formazione di bambini e ragazzi, con classi che partono dai 18 mesi e arrivano ai 18 anni d’età.
In ogni istituto pubblico si va incontro a problemi legati al risparmio energetico, specialmente quando si tratta di edifici importanti e con un flusso continuo di persone.
Nel caso della Saint Nicholas School, ospitando una così ampia fascia di studenti, la necessità era ancora più sentita. Per questo si è deciso di installare dei rilevatori di movimento e dei relè crepuscolari Finder.
Come risolvere il problema della dispersione energetica o anche della semplice dimenticanza di una luce accesa? Per ottimizzare l’utilizzo di energia sono stati installati dei relè crepuscolari Serie 11 Finder, evitando così. Inoltre si è scelto di utilizzare l’interruttore orario Tipo 12.51 per limitare il funzionamento dell’illuminazione alle ore di effettiva attività della scuola, mantenendo la possibilità di forzare l’accensione/spegnimento grazie al relè ad impulsi Tipo 13.61. Nelle aule e nella mensa, è stata adottata una soluzione particolare, per cui i rilevatori di movimento Tipo 18.51, in funzione della quantità di luce naturale presente nell’ambiente, abilitavano la possibilità di accendere la luce attraverso dei relè ad impulsi Tipo 13.61. I rilevatori, inoltre, spegnevano la luce nel momento in cui non venivano rilevati movimenti oltre il tempo impostato.
In questo modo è stato possibile arginare la dispersione di energia, limitandone il consumo alle necessità effettive.